https://publications-prairial.fr/fablijes/index.php?id=321 Cet article examine un petit échantillon de pièces publiées dans les années 1830 dans le Journal des demoiselles afin d’en dégager les caractéristiques esthétiques et pédagogiques. Formatifs et performatifs, à l’instar des modèles de couture, de tapisserie ou de broderie et des partitions de musique qui se trouvent dans les pages du Journal des demoiselles, ces courts textes dramatiques sont non seulement destinés à la lecture, mais sont également écrits pour servir de divertissement aux jeunes lectrices qui peuvent les monter dans le cadre des réunions de société. Ce qui est clair, c’est que les pièces parues dans le Journal constituent un des lieux où la jeune fille des années 1830 est étudiée et formée par les collaboratrices et collaborateurs du Journal des demoiselles. This study seeks to define and examine the aesthetic and pedagogical characteristics of a small number of plays published in the 1830s in the Journal des demoiselles. Formative and performative, like the sewing, tapestry and embroidery patterns and the musical scores published in the Journal, these short dramatic works are destined not only to be read by the periodical’s young readers, but also to be performed by them in the context of their private social gatherings. What is clear is that these plays represent one of the places where the young women of the 1830s are studied and shaped by the male and female contributors to the Journal des demoiselles. Numéros en texte intégral Littérature de jeunesse et éducation des filles au... fr mer., 13 nov. 2024 12:43:51 +0100 ven., 15 nov. 2024 18:03:26 +0100 https://publications-prairial.fr/fablijes/index.php?id=321 0