Couverture Agastya, 01 | 2025

1 | 2025Figures féminines dans les littératures indiennes

  • Female Figures in Indian Literature

Edited by Sylvain Brocquet, Amandine Wattelier-Bricout, Melinda Fodor, Julie Rocton and Carmen Spiers

DOI : 10.35562/agastya.70

ISBN : 978-2-37747-547-6

Ce premier numéro rassemble des articles qui présentent des textes, anciens ou contemporains, en sanskrit, prâkrit et tamoul, accompagnés d’un ensemble de notes explicatives (grammaire, vocabulaire, contexte historique et culturel) et d’une traduction française, ainsi que d’une analyse. Tous ces textes ont en commun de mettre en scène des figures féminines exceptionnelles et de permettre ainsi de s’interroger sur l’image de la femme aux époques et dans les environnements sociaux et idéologiques de leur production, en rompant avec les archétypes généralement admis. L’objectif du numéro est double : d’une part, inviter à une réflexion pluridisciplinaire sur ce sujet ; d’autre part, dans une perspective didactique, proposer des textes à lire, avec un accompagnement linguistique, à ceux qui débutent dans l’étude des langues indiennes — à condition qu’ils en maîtrisent la grammaire de base —, aux étudiants avancés qui souhaitent pratiquer la lecture, aux chercheurs de diverses disciplines soucieux d’accéder aux sources originales.

This first issue of the revue contains articles that present texts, ancient or contemporary, written in Sanskrit, Prakrit and Tamil, alongside a set of explanatory notes covering grammar, vocabulary, historical and cultural context, a French translation, and also an analysis. All these texts have in common that they portray exceptional feminine figures, and thus enable investigation into the image of women in the social and ideological environments of their production, breaking away from the generally accepted archetypes. The collected articles aim at two targets: on the one hand, fostering multi-disciplinary reflection on this topic; and, on the other hand, with a didactic view, showcasing texts to be read, provided with linguistic assistance, for beginners in Indian languages—provided they master the basic grammar of the latter—, as well as for advanced students eager to practice reading and for researchers of various disciplines wishing to access the original sources.

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