Des chiffres & des lettres

p. 22

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Système universitaire de documentation

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de recherches par l’interface web : 3 792 465
  • Nombre de demandes de prêts entre bibliothèques : 39 874
  • Nombre de demandes de prêts entre bibliothèques satisfaites : 35 446 (soit 88,9 %)

État de la base au 29/02/2012

  • Nombre de notices bibliographiques localisées : 10 437 628
  • Nombre de notices d’autorité : 2 467 176
  • Nombre de localisations : 34 100 571

http://www.sudoc.abes.fr

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Moteur de recherche des thèses de doctorat françaises

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de visites : 312 113
  • Composants publiés : 1 202 086

Total des thèses signalées au 29/02/2012 : 74 627 dont 65 312 en préparation

http://www.theses.fr

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Catalogue en ligne des archives et manuscrits de l’enseignement supérieur

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de visites : 41 159
  • Pages consultées : 12 037

Total des composants publiés au 29/02/2012 : 269 732

http://www.calames.abes.fr

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Numérisation des manuscrits de l’enseignement supérieur

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de visites : 2 324

Total des corpus numérisés au 29/02/2012 : 187

http://www.numes.fr

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Signets des universités

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de visites : 11 425
  • Pages consultées : 37 200

Total des signets créés au 29/02/2012 : 2 756

http://www.signets-universites.fr

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Guichet d’assistance de l’ABES

Du 1er décembre 2011 au 29 février 2012

  • Nombre de demandes d’assistance : 2 294 (92,3 % traitées)

https://stp.abes.fr

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Consultation des blogs de l’ABES

Nombre de pages consultées du 1/12/2011 au 29/02/2012

Illustrations

References

Bibliographical reference

« Des chiffres & des lettres », Arabesques, 66 | 2012, 22.

Electronic reference

« Des chiffres & des lettres », Arabesques [Online], 66 | 2012, Online since 20 décembre 2019, connection on 19 juillet 2025. URL : https://publications-prairial.fr/arabesques/index.php?id=1345

Copyright

CC BY-ND 2.0